Het ontwikkelingsperspectief is de inschatting van wat de leerling op de school gaat leren en het uitstroomniveau dat bereikt kan worden. Het ontwikkelingsperspectief bevat de doelen voor alle leergebieden die de leerling moet beheersen om door te kunnen stromen naar uitstroombestemming. Het uitstroomniveau wordt vastgesteld door de CVB (commissie van begeleiding), maar kan gedurende de schoolperiode worden bijgesteld. Daarbij wordt er onderscheid gemaakt tussen de uitstroom vanuit het SO op 12 jarige leeftijd en de uitstroom vanuit het VSO op 18 jarige leeftijd.

Bij het opstellen van het OPP maken we gebruik van het landelijk doelgroepenmodel. Dit model maakt het
visueel in kaart brengen van de mogelijkheden en onderwijsbehoeftes binnen het onderwijs mogelijk. Op
basis van dit model wordt het ontwikkelingsperspectief ingevuld en worden leerroute, startperspectief,
uitstroomperspectief en uitstroombestemming vastgesteld